【摘 要】
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在高中教学阶段,数学是一门实用性较强的学科,需要学生通过课程教学掌握数学知识,并能合理运用数学知识解决生活中的实际问题.导学案教学模式是当前阶段能够提高高中数学教学
【机 构】
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湖南省常德市汉寿县朱家铺中学 湖南常德 415912
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在高中教学阶段,数学是一门实用性较强的学科,需要学生通过课程教学掌握数学知识,并能合理运用数学知识解决生活中的实际问题.导学案教学模式是当前阶段能够提高高中数学教学质量,积极转变教学思路的有效方法,作为高中数学教师要从导学案教学设计出发,深度结合高中数学教材,紧扣教学大纲,积极培养高中生的数学自主学习意识和探究思考能力,从而提高高中数学教学质量.
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