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摘 要：促进大学生的全面发展，重要的途径之一就是要大力建设优秀、先进的校园文化，校园文化活动则是校园文化最重要的载体和实现形式。同样的，能否打造丰富多彩的品牌活动和品牌文化，对于共青团的工作而言，也是凝聚青年学生，增强高校青年对共青团的认同，打造共青团品牌吸引力和忠诚度的重要课题。
关键词：品牌文化 高校 共青团
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（c）-0215-02
在校园生活日益丰富、多元的今天，今高校校园中各式各样的文化活动开展的如火如荼，但是其活动的吸引力、教育性、参与度和影响力却参差不齐。一方面学校鼓励社团组织开发新项目，组织新活动，尽可能为学生提供展示和提升自我的平台，而另一方面由于缺乏科学规划、有效管理，在热闹的表象背后却也隐藏着大量主题不明、质量低下，组织者疲于应付、学生参与兴趣不大的活动，造成人力物力的浪费。
促进大学生的全面发展，重要的途径之一就是要大力建设优秀、先进的校园文化，校园文化活动则是校园文化最重要的载体和实现形式。如何打造有特色、有底蕴和有积累的优秀校园文化品牌，不仅是广大师生的共同期待，更是高校创新校园文化建设、提升学生文化素养、实现文化育人功能的内在需要。
1 品牌文化建设的内涵
品牌是一种名称、术语、标记、符号或设计，或是它们的组合运用，其目的是藉以辨认某个销售者或某群销售者的产品或服务，并使之同竞争对手的产品和服务区分开来。换句话说，品牌最重要的目标就是实现产品和服务的差异化的识别，从而获得消费者的认可和青睐，并最终形成品牌忠诚度。
在现实生活中，各式各样的品牌围绕在我们周围，伴随着消费者消费水平和选择能力的提升，各大品牌的争夺战也愈演愈烈。如今，当我们在提到“苹果”时，联想到的不仅仅是其logo或产品，更是对于其创新、执着和关爱理念的认知和认可。因此，品牌在经常长时间的积累后，它将超越其定义中的名称、符号本身，拥有更丰富的内涵，包括品牌形象、品牌识别、品牌个性、品牌资产等，而这些内涵将逐渐构成品牌文化，成为品牌的核心价值。
对于高校而言，由于“高校”这个特定的空间纬度和受众群体，这种特殊的空间和对象限制，让校园文化本身就带有鲜明的特点，也造就了一个特殊的文化形态，因此高校的品牌文化应该是活动本身形成的品牌及其所内化的大学精神。一个好的校园品牌文化应该能够体现大学精神的引领、文化品位的格调、学生发展的需求，这不仅体现一个高校文化格调和形象的载体，是高校育人的重要抓手。同样的，能否打造丰富多彩的品牌活动和品牌文化，对于共青团的工作而言，也是凝聚青年学生，增强高校青年对共青团的认同，打造共青团品牌吸引力和忠诚度的重要课题。
2 高校共青团品牌文化建设的需求和特点
品牌文化是消费者对品牌形成的精神认同，其不仅要满足功能需求，而且还要满足情感需求4，其文化内涵可以引发消费者的联想和情感共鸣，使产品形象深入人心。品牌文化还可以通过传达文学艺术、道德修养、科技含量、文化价值观等，启发联想，引导愿景，帮助消费者建立成熟的心智模式，培养其审美品位。
高校共青团是高校文化建设的重要力量，高校共青团组织带领着广大的青年学生树立正确的人生观、价值观和政治理想，通过一系列的校园文化活动，提升广大青年学生的文化素养，锤炼品格、发展能力、提高品位，保障切实提高青年学生的思想政治素质和综合素质水平。共青团的品牌活动不仅能活跃团的工作，增强团组织吸引力、凝聚力和战斗力，提高团组织的知名度与美誉度，它也是一面旗帜，引领广大青年凝聚到团组织周围，开创工作生活的新局面。
正是基于高校共青团工作的性质和特点，也决定高校共青团的品牌具有特殊的文化形态，因此，要打造一个好的共青团品牌文化，必须要注重其所内含的品牌文化特质。
2.1 体现大学精神
大学精神是大学的灵魂，是大学在长期的办学过程中积累、沉淀、整合和提炼出来的优秀传统和文化特质，反映一所学校的育人理念、价值取向和进步方向。大学精神面向历史性，又指向未来，是高校文化的精髓和核心。因此校园文化品牌建设中，应该以大学精神为指导，具体体现和融入大学精神，通过品牌建设，创新活动载体和活动内容，进一步传播、深化和丰富大学精神的内涵，使之融入到每名青年学生的血液和灵魂，成为大学发展和品牌文化建设源源不断的内生动力。
2.2 融入团的使命
高校共青团肩负着引领广大青年学生健康成长的使命，培养新时期社会主义接班人是共青团工作的最终目标。因此，共青团的品牌文化需要突出对青年学生的思想引领，贯穿社会主义核心价值观，以“中华民族伟大复兴”的中国梦为主旋律，以爱国主义教育、公民道德教育、文明素质教育为主题，强化“诚信、爱心、感恩、奉献”品质。因此，共青团的品牌文化建设要从团的使命开始思考，充实活动内容，服务学生成长，使之成为凝聚学生、号召学生、带领学生的强有力阵地。
2.3 具有时代特质
时代的变迁会给生活带来天翻覆地的变化，会带来科技的创新、思想的变革，自然而然的人们的文化诉求也会随之变化，因此时代的发展对校园文化品牌的创新提出了严峻的挑战。校园活动的品牌文化建设要紧跟时代的脉搏和发展趋势，不断更新活动的组织形式和活动内容，切实跟上学生的新需求、新想法和新潮流，不断丰富和扩充品牌的内涵，以满足同学们日益增长的精神文化需求。
2.4 贴近学生需求
需求决定市场，一个人的消费行为最终来源于他的需求导向。同样的，在校园文化活动中，组织者提供的是“活动”这个产品，而只有从广大青年的需求出发，才能获得受众群体长时间的支持。现在很多校园活动的参与者不多、兴趣不高，往往就是没有潜心研究同学们的需求，而造成“为了活动而办活动”的盲目。因此，校园品牌文化的建设要以学生兴趣为导向，贴近学生的学习、生活和文化需求，才能引起学生的共鸣，才能真正吸引同学们的关注，建立起对品牌的忠诚度。 2.5 服务学生成长
大学的根本就是育人，因此，对于高校共青团来说，高校文化品牌的建设要服务于学生成长，尤其要强调与育人功能的结合。高校共青团要充分调用和整合各方面的资源，与学科建设、发展相结合，依托各自学科的专业优势特色，第一课堂和第二课堂结合、校内和校外有机结合，开展高品位的校园活动，以更好的服务学生成长，提升学生素养，从而实现大学的育人功能和人才培养目标。
2.6 坚持传承发展
品牌文化是一个长期经营和沉淀的结果，因此，一个好的品牌不是一蹴而就的，这个积累的过程也是传统、文化和精神的传承过程。同时，在品牌文化形成后，也不能墨守成规，不顺应时代的发展，不顾学生的需求变化。因此校园品牌文化既要坚持自己良好的传统和优势，又要紧跟新知识、新形式，不断的进行内容创新、载体创新和宣传创新，通过对新技术、新手段的运用，永葆品牌的生命力。
3 高校共青团活动品牌建设的路径
打造高校共青团文体活动品牌，其实质就是在丰富多元的校园活动中，提取、总结、凝练高校共青团活动的特色，经过重新的打造和经营，并加以包装、宣传和推广，从而形成贴近需求、寄教于乐、广受欢迎，具有较强的影响力和号召力的文化品牌。一个品牌最持久的含义就是它的价值、文化和个性，正是它们确定了品牌的基础。因此，在打造高校共青团活动品牌的过程中，我们要从高校共青团品牌文化的特点出发，紧紧抓住品牌建设的核心和基础，才能逐渐形成品牌文化，保持品牌的持续影响力。
3.1 以价值为目标，凸显活动的主题和内容
品牌的核心在于品牌的价值，而品牌的价值最基本的就是体现在活动的主题和内容上，因此，一个好的活动首先必须要有一个好的主题和内容，让绝大多数人对其产生强烈的认同感。对于高校品牌文化而言，提升品牌价值就是要求品牌建设与育人功能相结合，与青年学生的发展成才结合，与青年学生的素质提升相结合。对与高校文体活动而言，这就要求我们的文体品牌活动与我们所倡导的“德智体美”全面发展相结合，塑造健康、活泼、积极、向上的活动氛围和主旨，让学生在实际参与活动的过程中有所收获，从而建立起对品牌的情感认同。
提高学生对美的认知和鉴赏能力，是高校共青团活动的重要主题，围绕这个主题，我们已经有了很多成功的尝试和案例。以浙江大学为例，近年来，高雅艺术进校园、黑白剧社、文琴艺术团、梵音剧社、竺可桢学院音乐剧等一系列文体活动，都受到了同学们的热捧，而逐渐的这些品牌也形成了各自的品牌文化，并且都具有很强的号召力。因此，在高校共青团活动打造中，首先必须要明确的就是活动主题和内容是否真正体现学生对活动的文化和情感诉求，这将决定这个品牌的价值和文化内涵，从而持续的影响品牌的吸引力。
3.2 以需求为导向，提升受众的品牌归属感
在活动品牌的创建过程中，要对受众进行精确的定位，并充分了解学生的需求，改变“命令式”的活动任务布置，多倾听学生的想法，并积极发挥学生的主观能动性，增强学生的主体意识，在学生的特长、知识、能力和意志在活动参与中得到充分的发挥，尽可能的让每位同学都有展示自己才华、锻炼自己能力的机会，从而获得同学们的精神认同，提升同学们的品牌归属感和品牌忠诚度。
因此在活动品牌建设的过程中，一要充分调研同学们的需求，吸纳同学们的意见，了解同学们的真实想法；二要明确品牌价值，清晰品牌定位，并对品牌文化内涵和目标展开论证，对品牌的活动内容和组织形式进行规划和调整；三要以学生为主，通过活动组织、活动参与、活动评议等形式，锻炼学生的能力、调动学生主观能动性、扩大参与主体范围，从而让更多的人建立起对品牌的归属感。
3.3 以创新为纽带，打造文化品牌的新载体
品牌文化的活力来自于源源不断的创新，这其中包括内容创新、形式创新、阵地创新等，高校共青团要紧密关注学生的最新发展动态，时刻把握时代发展的脉搏和趋势，及时运用新方法、新技术和新思维，创造出良好的文化品牌活动。一个好的品牌文化要满足日益增长的客户需求，就必须不断进行创新，使品牌具有鲜明的时代特点，不断保持品牌文化的先进性。
高校共青团的活动，要充分梳理出活动的发展历程和有效载体，不断创新和打造良好的载体和平台，要充分整合现有的资源，对融时代性、丰富性、广泛性、教育性为一体的校园文体活动进行有效整合、科学规划、合理安排，并积极创造条件，引导校园活动进行创新，并使之系列化、项目化。积极倡导和鼓励学生自主策划、自主组织、自主参与，为学生充分搭建展示自我才能、实现自我成长的平台，激发学生的创新意识，从而营造有活力、有创新、有文化的校园活动品牌。
3.4 以个性为抓手，建立品牌形象识别系统
品牌之所以差异化的存在，最根本的原因就是品牌文化所内涵的个性和风格。有个性的品牌才是有生命力的品牌，才能让品牌脱颖而出，获得消费者的追捧和青睐。现在的校园活动中，表面上趋同化的活动看似热闹，但实质上并无法吸引青年学生的关注，更无法满足其内在的精神文化需求。因此在选择打造品牌项目时，需要调研和把握青年学生的兴趣点，充分考虑不同年级、不断专业、不同背景学生的需求，凸显个性的品牌想象、品牌理念和品牌文化，从而才能在众多校园活动中脱颖而出，并建立起广发青年学生对品牌的认可度和忠诚度。
与此同时，一个好的品牌活动还应该在有一定的品牌基础后，逐渐建立起自己品牌的识别系统，通过品牌符号设计、品牌理念宣传、品牌文化展示，不断强化品牌的感官形象设计，形成品牌的风格。高校共青团的活动还要重视品牌的宣传和包装，这是一个活动最初传递给学生的印象和概念，因此要积极开发和运用新技术、新创意和新潮流，开创品牌宣传的新阵地，以激发同学们的兴趣、喜爱和参与。在品牌宣传和推广过程中，也要充分运用品牌的符号和标记，树立品牌的形象，从而能使品牌的识别性和延续性更强。
3.5 以文化为传承，扩大品牌内涵和影响力
正如我们提到的文化品牌的特点，品牌文化的形成本身就是长时间品牌经营和沉淀的结果。因此在我们打造高校共青团文体活动品牌文化的过程中，也要注重对文化的传承和发展，取其精华去其糟粕，积极融入学校的文化和共青团的文化，突出青年学生对美的创造和表现的需要，不断扩充品牌内涵，增强品牌影响力。
高校共青团的活动是校园文化建设的重要组成部分，也是共青团吸引、凝聚、团结青年的重要抓手，因此文体活动在品牌创立过程中，也要传承学校和共青团的先进文化，并在品牌实践过程中，充分贯彻和融入这些优秀文化。对于共青团的活动来说，尤其是要强调学生审美能力的提升，注重品牌的美育功能的发挥与张扬，使品牌文化成为青年学生宝贵的精神财富，成为他们大学发展和成长过程中的美丽回忆，从而建立起品牌文化的价值。
参考文献
[1]菲利普·科特勒.营销管理[M].北京：清华大学出版社，2001.
[2]黄蕾，黄焕山.品牌文化释疑[J].商业时代，2007（7）：20-21.
[3]Bhat，S.，Reddy，S.K.Symbolic and Functional Positioning of Brands，Journal of Consumer Marketing，1998，15（1）：32-43.
[4]朱毅峰.高校校园文化品牌建设探析[J].浙江师范大学学报：社会科学版，2007（3）：119-121.
[5]张红霞，马桦，李佳嘉.有关品牌文化内涵及影响因素的探索性研究，2009（4）：11-18.
关键词：品牌文化 高校 共青团
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）07（c）-0215-02
在校园生活日益丰富、多元的今天，今高校校园中各式各样的文化活动开展的如火如荼，但是其活动的吸引力、教育性、参与度和影响力却参差不齐。一方面学校鼓励社团组织开发新项目，组织新活动，尽可能为学生提供展示和提升自我的平台，而另一方面由于缺乏科学规划、有效管理，在热闹的表象背后却也隐藏着大量主题不明、质量低下，组织者疲于应付、学生参与兴趣不大的活动，造成人力物力的浪费。
促进大学生的全面发展，重要的途径之一就是要大力建设优秀、先进的校园文化，校园文化活动则是校园文化最重要的载体和实现形式。如何打造有特色、有底蕴和有积累的优秀校园文化品牌，不仅是广大师生的共同期待，更是高校创新校园文化建设、提升学生文化素养、实现文化育人功能的内在需要。
1 品牌文化建设的内涵
品牌是一种名称、术语、标记、符号或设计，或是它们的组合运用，其目的是藉以辨认某个销售者或某群销售者的产品或服务，并使之同竞争对手的产品和服务区分开来。换句话说，品牌最重要的目标就是实现产品和服务的差异化的识别，从而获得消费者的认可和青睐，并最终形成品牌忠诚度。
在现实生活中，各式各样的品牌围绕在我们周围，伴随着消费者消费水平和选择能力的提升，各大品牌的争夺战也愈演愈烈。如今，当我们在提到“苹果”时，联想到的不仅仅是其logo或产品，更是对于其创新、执着和关爱理念的认知和认可。因此，品牌在经常长时间的积累后，它将超越其定义中的名称、符号本身，拥有更丰富的内涵，包括品牌形象、品牌识别、品牌个性、品牌资产等，而这些内涵将逐渐构成品牌文化，成为品牌的核心价值。
对于高校而言，由于“高校”这个特定的空间纬度和受众群体，这种特殊的空间和对象限制，让校园文化本身就带有鲜明的特点，也造就了一个特殊的文化形态，因此高校的品牌文化应该是活动本身形成的品牌及其所内化的大学精神。一个好的校园品牌文化应该能够体现大学精神的引领、文化品位的格调、学生发展的需求，这不仅体现一个高校文化格调和形象的载体，是高校育人的重要抓手。同样的，能否打造丰富多彩的品牌活动和品牌文化，对于共青团的工作而言，也是凝聚青年学生，增强高校青年对共青团的认同，打造共青团品牌吸引力和忠诚度的重要课题。
2 高校共青团品牌文化建设的需求和特点
品牌文化是消费者对品牌形成的精神认同，其不仅要满足功能需求，而且还要满足情感需求4，其文化内涵可以引发消费者的联想和情感共鸣，使产品形象深入人心。品牌文化还可以通过传达文学艺术、道德修养、科技含量、文化价值观等，启发联想，引导愿景，帮助消费者建立成熟的心智模式，培养其审美品位。
高校共青团是高校文化建设的重要力量，高校共青团组织带领着广大的青年学生树立正确的人生观、价值观和政治理想，通过一系列的校园文化活动，提升广大青年学生的文化素养，锤炼品格、发展能力、提高品位，保障切实提高青年学生的思想政治素质和综合素质水平。共青团的品牌活动不仅能活跃团的工作，增强团组织吸引力、凝聚力和战斗力，提高团组织的知名度与美誉度，它也是一面旗帜，引领广大青年凝聚到团组织周围，开创工作生活的新局面。
正是基于高校共青团工作的性质和特点，也决定高校共青团的品牌具有特殊的文化形态，因此，要打造一个好的共青团品牌文化，必须要注重其所内含的品牌文化特质。
2.1 体现大学精神
大学精神是大学的灵魂，是大学在长期的办学过程中积累、沉淀、整合和提炼出来的优秀传统和文化特质，反映一所学校的育人理念、价值取向和进步方向。大学精神面向历史性，又指向未来，是高校文化的精髓和核心。因此校园文化品牌建设中，应该以大学精神为指导，具体体现和融入大学精神，通过品牌建设，创新活动载体和活动内容，进一步传播、深化和丰富大学精神的内涵，使之融入到每名青年学生的血液和灵魂，成为大学发展和品牌文化建设源源不断的内生动力。
2.2 融入团的使命
高校共青团肩负着引领广大青年学生健康成长的使命，培养新时期社会主义接班人是共青团工作的最终目标。因此，共青团的品牌文化需要突出对青年学生的思想引领，贯穿社会主义核心价值观，以“中华民族伟大复兴”的中国梦为主旋律，以爱国主义教育、公民道德教育、文明素质教育为主题，强化“诚信、爱心、感恩、奉献”品质。因此，共青团的品牌文化建设要从团的使命开始思考，充实活动内容，服务学生成长，使之成为凝聚学生、号召学生、带领学生的强有力阵地。
2.3 具有时代特质
时代的变迁会给生活带来天翻覆地的变化，会带来科技的创新、思想的变革，自然而然的人们的文化诉求也会随之变化，因此时代的发展对校园文化品牌的创新提出了严峻的挑战。校园活动的品牌文化建设要紧跟时代的脉搏和发展趋势，不断更新活动的组织形式和活动内容，切实跟上学生的新需求、新想法和新潮流，不断丰富和扩充品牌的内涵，以满足同学们日益增长的精神文化需求。
2.4 贴近学生需求
需求决定市场，一个人的消费行为最终来源于他的需求导向。同样的，在校园文化活动中，组织者提供的是“活动”这个产品，而只有从广大青年的需求出发，才能获得受众群体长时间的支持。现在很多校园活动的参与者不多、兴趣不高，往往就是没有潜心研究同学们的需求，而造成“为了活动而办活动”的盲目。因此，校园品牌文化的建设要以学生兴趣为导向，贴近学生的学习、生活和文化需求，才能引起学生的共鸣，才能真正吸引同学们的关注，建立起对品牌的忠诚度。 2.5 服务学生成长
大学的根本就是育人，因此，对于高校共青团来说，高校文化品牌的建设要服务于学生成长，尤其要强调与育人功能的结合。高校共青团要充分调用和整合各方面的资源，与学科建设、发展相结合，依托各自学科的专业优势特色，第一课堂和第二课堂结合、校内和校外有机结合，开展高品位的校园活动，以更好的服务学生成长，提升学生素养，从而实现大学的育人功能和人才培养目标。
2.6 坚持传承发展
品牌文化是一个长期经营和沉淀的结果，因此，一个好的品牌不是一蹴而就的，这个积累的过程也是传统、文化和精神的传承过程。同时，在品牌文化形成后，也不能墨守成规，不顺应时代的发展，不顾学生的需求变化。因此校园品牌文化既要坚持自己良好的传统和优势，又要紧跟新知识、新形式，不断的进行内容创新、载体创新和宣传创新，通过对新技术、新手段的运用，永葆品牌的生命力。
3 高校共青团活动品牌建设的路径
打造高校共青团文体活动品牌，其实质就是在丰富多元的校园活动中，提取、总结、凝练高校共青团活动的特色，经过重新的打造和经营，并加以包装、宣传和推广，从而形成贴近需求、寄教于乐、广受欢迎，具有较强的影响力和号召力的文化品牌。一个品牌最持久的含义就是它的价值、文化和个性，正是它们确定了品牌的基础。因此，在打造高校共青团活动品牌的过程中，我们要从高校共青团品牌文化的特点出发，紧紧抓住品牌建设的核心和基础，才能逐渐形成品牌文化，保持品牌的持续影响力。
3.1 以价值为目标，凸显活动的主题和内容
品牌的核心在于品牌的价值，而品牌的价值最基本的就是体现在活动的主题和内容上，因此，一个好的活动首先必须要有一个好的主题和内容，让绝大多数人对其产生强烈的认同感。对于高校品牌文化而言，提升品牌价值就是要求品牌建设与育人功能相结合，与青年学生的发展成才结合，与青年学生的素质提升相结合。对与高校文体活动而言，这就要求我们的文体品牌活动与我们所倡导的“德智体美”全面发展相结合，塑造健康、活泼、积极、向上的活动氛围和主旨，让学生在实际参与活动的过程中有所收获，从而建立起对品牌的情感认同。
提高学生对美的认知和鉴赏能力，是高校共青团活动的重要主题，围绕这个主题，我们已经有了很多成功的尝试和案例。以浙江大学为例，近年来，高雅艺术进校园、黑白剧社、文琴艺术团、梵音剧社、竺可桢学院音乐剧等一系列文体活动，都受到了同学们的热捧，而逐渐的这些品牌也形成了各自的品牌文化，并且都具有很强的号召力。因此，在高校共青团活动打造中，首先必须要明确的就是活动主题和内容是否真正体现学生对活动的文化和情感诉求，这将决定这个品牌的价值和文化内涵，从而持续的影响品牌的吸引力。
3.2 以需求为导向，提升受众的品牌归属感
在活动品牌的创建过程中，要对受众进行精确的定位，并充分了解学生的需求，改变“命令式”的活动任务布置，多倾听学生的想法，并积极发挥学生的主观能动性，增强学生的主体意识，在学生的特长、知识、能力和意志在活动参与中得到充分的发挥，尽可能的让每位同学都有展示自己才华、锻炼自己能力的机会，从而获得同学们的精神认同，提升同学们的品牌归属感和品牌忠诚度。
因此在活动品牌建设的过程中，一要充分调研同学们的需求，吸纳同学们的意见，了解同学们的真实想法；二要明确品牌价值，清晰品牌定位，并对品牌文化内涵和目标展开论证，对品牌的活动内容和组织形式进行规划和调整；三要以学生为主，通过活动组织、活动参与、活动评议等形式，锻炼学生的能力、调动学生主观能动性、扩大参与主体范围，从而让更多的人建立起对品牌的归属感。
3.3 以创新为纽带，打造文化品牌的新载体
品牌文化的活力来自于源源不断的创新，这其中包括内容创新、形式创新、阵地创新等，高校共青团要紧密关注学生的最新发展动态，时刻把握时代发展的脉搏和趋势，及时运用新方法、新技术和新思维，创造出良好的文化品牌活动。一个好的品牌文化要满足日益增长的客户需求，就必须不断进行创新，使品牌具有鲜明的时代特点，不断保持品牌文化的先进性。
高校共青团的活动，要充分梳理出活动的发展历程和有效载体，不断创新和打造良好的载体和平台，要充分整合现有的资源，对融时代性、丰富性、广泛性、教育性为一体的校园文体活动进行有效整合、科学规划、合理安排，并积极创造条件，引导校园活动进行创新，并使之系列化、项目化。积极倡导和鼓励学生自主策划、自主组织、自主参与，为学生充分搭建展示自我才能、实现自我成长的平台，激发学生的创新意识，从而营造有活力、有创新、有文化的校园活动品牌。
3.4 以个性为抓手，建立品牌形象识别系统
品牌之所以差异化的存在，最根本的原因就是品牌文化所内涵的个性和风格。有个性的品牌才是有生命力的品牌，才能让品牌脱颖而出，获得消费者的追捧和青睐。现在的校园活动中，表面上趋同化的活动看似热闹，但实质上并无法吸引青年学生的关注，更无法满足其内在的精神文化需求。因此在选择打造品牌项目时，需要调研和把握青年学生的兴趣点，充分考虑不同年级、不断专业、不同背景学生的需求，凸显个性的品牌想象、品牌理念和品牌文化，从而才能在众多校园活动中脱颖而出，并建立起广发青年学生对品牌的认可度和忠诚度。
与此同时，一个好的品牌活动还应该在有一定的品牌基础后，逐渐建立起自己品牌的识别系统，通过品牌符号设计、品牌理念宣传、品牌文化展示，不断强化品牌的感官形象设计，形成品牌的风格。高校共青团的活动还要重视品牌的宣传和包装，这是一个活动最初传递给学生的印象和概念，因此要积极开发和运用新技术、新创意和新潮流，开创品牌宣传的新阵地，以激发同学们的兴趣、喜爱和参与。在品牌宣传和推广过程中，也要充分运用品牌的符号和标记，树立品牌的形象，从而能使品牌的识别性和延续性更强。
3.5 以文化为传承，扩大品牌内涵和影响力
正如我们提到的文化品牌的特点，品牌文化的形成本身就是长时间品牌经营和沉淀的结果。因此在我们打造高校共青团文体活动品牌文化的过程中，也要注重对文化的传承和发展，取其精华去其糟粕，积极融入学校的文化和共青团的文化，突出青年学生对美的创造和表现的需要，不断扩充品牌内涵，增强品牌影响力。
高校共青团的活动是校园文化建设的重要组成部分，也是共青团吸引、凝聚、团结青年的重要抓手，因此文体活动在品牌创立过程中，也要传承学校和共青团的先进文化，并在品牌实践过程中，充分贯彻和融入这些优秀文化。对于共青团的活动来说，尤其是要强调学生审美能力的提升，注重品牌的美育功能的发挥与张扬，使品牌文化成为青年学生宝贵的精神财富，成为他们大学发展和成长过程中的美丽回忆，从而建立起品牌文化的价值。
参考文献
[1]菲利普·科特勒.营销管理[M].北京：清华大学出版社，2001.
[2]黄蕾，黄焕山.品牌文化释疑[J].商业时代，2007（7）：20-21.
[3]Bhat，S.，Reddy，S.K.Symbolic and Functional Positioning of Brands，Journal of Consumer Marketing，1998，15（1）：32-43.
[4]朱毅峰.高校校园文化品牌建设探析[J].浙江师范大学学报：社会科学版，2007（3）：119-121.
[5]张红霞，马桦，李佳嘉.有关品牌文化内涵及影响因素的探索性研究，2009（4）：11-18.