【摘 要】
:
以铜仁市生态茶产业为例,分析了大力发展智慧农业背景下茶产业发展存在的痛点,以3S技术、IoT技术、互联网技术、LoRa技术、大数据技术、AI技术等为基础构建智慧茶园管理系统,以解决在传统种植茶叶过程中的施肥、除虫、灌溉和茶叶采收等问题,实现在茶叶种植全过程智慧化管理,提出了推进基于大数据的山地茶园智慧管护的对策建议。
论文部分内容阅读
以铜仁市生态茶产业为例,分析了大力发展智慧农业背景下茶产业发展存在的痛点,以3S技术、IoT技术、互联网技术、LoRa技术、大数据技术、AI技术等为基础构建智慧茶园管理系统,以解决在传统种植茶叶过程中的施肥、除虫、灌溉和茶叶采收等问题,实现在茶叶种植全过程智慧化管理,提出了推进基于大数据的山地茶园智慧管护的对策建议。
其他文献
从吸收剂浓度、吸收剂进料温度、解吸塔的压力和解吸塔再沸器热负荷等影响因素对乙醇胺(MEA)吸收电厂烟气中CO2的过程进行模拟分析,从而提出合理的吸收和解吸条件,为乙醇胺吸收燃煤电厂排放的CO2的工艺过程优化提供理论指导。
萨拉萨蒂是19世纪浪漫主义时期著名的小提琴家、作曲家,其创作的《流浪者之歌》《卡门主题幻想曲》等独奏曲,是小提琴教学及演奏的经典曲目。通过分析萨拉萨蒂小提琴作品的创作风格、演奏技法以及在教学中的运用等内容,可更准确掌握作品的演奏技巧,诠释其音乐内涵,对教学和演奏有着重要的实践意义。
奥尔夫教学法是现今最主流且最知名的音乐教学法之一。其教育原理是:原本性音乐教育。而原本性音乐教育顾名思义,就是指最接近自然的、生活的、机体的,可以为每个接触的人都带来最质朴情感体验的音乐形式,十分适合中小学音乐教学。因此,本文从分析奥尔夫教学法对中小学音乐教育的具体影响入手,针对提出在奥尔夫教学法影响下的音乐教育实践,以此为进一步提高中小学音乐教育质量提供参考。
奥尔夫教学法是当今世界上最有影响、最具有创新意义的一种音乐教育方式,它打破了传统的教学方式和观念,将其推广到小学音乐教学中,有助于加强学生的音乐表达能力,丰富学生的音乐情绪,提高教学效果。将奥尔夫教学与小学音乐课结合起来,根据学生的兴趣爱好和年龄特点,对教学方法和形式进行优化,使学生在轻松、自然的环境中学习音乐,培养学生的创造性和音乐素养。文章就如何运用奥尔夫的方法,建立一个有效的小学音乐课堂进行
为了研究船舶辐射的空气噪声的分布特点和控制方法,以某LNG FSRU为研究对象,建立船舶辐射的空气噪声分析流程,并开展针对性的降噪设计研究。首先对比了主流船级社近期推出的船舶辐射的空气噪声标准。然后基于统计能量法对目标船的近场辐射空气噪声进行数值分析,并与实测结果进行对比,验证数值分析结果的可靠性;最后,开展与船舶有一定距离点的辐射空气噪声预报,结合辐射空气噪声的要求识别主导噪声源,开展有针对性的
传统的污水脱氮除磷深度较浅,水体中仍含有较多的氮磷元素,为提高城镇污水处理中脱氮除磷的效率,该文以合肥市某污水处理厂二期工程污水处理为研究对象,对污水处理厂的整体污水处理工艺进行研究,提出多段A~2/O污水处理工艺。结果表明,在采用多段A~2/O污水处理工艺处理前后,污水总氮质量浓度、总磷质量浓度大幅度降低,满足表2中约束性出水指标要求;随着时间的增加,磷酸根的质量浓度呈对数增加的趋势,而释磷速率
在供给侧结构性改革深化推进的背景下,民营企业受“去产能、去库存、去杠杆”的“三去”政策影响,经济增速放缓、外部融资受限,以及民营企业自身暴露的问题,导致民营企业不断地爆发债券违约。民营企业一度成为我国债券违约事件中的主要关注对象。中国500强中许多大型民营企业陆续发生债券违约,甚至走向破产重整程序,这严重弱化了我国的民营经济。同时,在政策紧缩与信用受损的双重影响下,民营企业难融资的问题正在恶化,这
小学开设音乐课堂,其教学目的是对学生审美观念的塑造。小学阶段的学生,对周围发生的一切都保持憧憬和好奇,将奥尔夫教学法作用于小学音乐的教学活动中,可以从音乐最基础的部分出发,将音乐的本质充分的释放出来。音乐可以加强人类在情感和思想方面表达的程度,小学生在参加音乐教学的过程中,由教师引导学生从歌唱的方式将自己所思所想与同学分享,提升学生在音乐中的体验感。
经济新常态下,国有企业迎来更多新的发展机遇和挑战。在这一背景下,提高国有企业经济效益,建立健全国有企业内部控制体系就显得尤为重要。良好的内部控制机制,是实现经济效益增长的基础,也是推动国有企业在经济新常态下良性发展的保障。基于此,本文对内部控制做了概述,梳理了国有企业内部控制存在的问题,提出了经济新常态下国有企业加强内部控制的措施。
高等院校肩负着培养高素质人才的重任,在职业技能培训课程中融入高校创新创业教育,可以建立符合本科院校学生个性化发展特点的多元化人才培养模式。文章对创新创业教育与职业技能培训之间的内涵与关系进行了重点分析,探究了创新创业与职业技能培训相融合的本科院校人才培养模式,并详细论述创新创业教育体系下职业技能培养的实践方案,以缓解当前我国市场经济发展所带来的就业压力,为现代化高素质技能实用型人才培养提供有效参考