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随着小学新课标英语课程改革的深入，如何使用新课标下的教材教好英语语法是人们探讨的重要议题。在英语课堂上．教师到底要注重准确的语言形式，还是流畅的有意义表达？很多人认为我们目前使用的“PEP”教材所提倡的交际教学法淡化了语法教学。事实上我认为这正是语法教学隐}生教学的一种体现。只有将语法教学中显性与隐性教学相结合．才能达到最佳的教学效果。