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大学课堂本身需要大学生具有一定的自觉性,但是经过调查发现,很多大学生的课堂表现均差强人意,严重破坏到课堂纪律,降低学习效率。本文首先分析了高校学生在课堂上缺乏纪律性的不良表现,然后探讨了高校大学生缺乏纪律性的原因,并提出相应的纪律管理策略,旨在提高大学生的课堂学习效率,以供参考。
高校课堂学习纪律管理的策略探析
【摘 要】
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大学课堂本身需要大学生具有一定的自觉性,但是经过调查发现,很多大学生的课堂表现均差强人意,严重破坏到课堂纪律,降低学习效率。本文首先分析了高校学生在课堂上缺乏纪律性
【机 构】
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四川城市职业学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2018年07期
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