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在一个班集体中,班主任是掌控集体和谐与教学进度以及影响学生整体思想的主导者.只有班级管理形成特色,达到增强班级整体凝聚力,才能使班级学生有活力、积极进取.提高学生的整体学习素养,离不开班主任的悉心教导和关怀关切.本文具体谈谈我在班级环境、班级制度、班级特色活动、班级的精神建设等方面的做法.
基于特色班集体创建策略与思考
【摘 要】
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在一个班集体中,班主任是掌控集体和谐与教学进度以及影响学生整体思想的主导者.只有班级管理形成特色,达到增强班级整体凝聚力,才能使班级学生有活力、积极进取.提高学生的
【机 构】
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江苏省如东县洋口镇新林小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年17期
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