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本文研究了九年义务教育初中数学教材,特别强调了“注意”在教学中应起的作用并提出了教学建议。
初中数学教材中“注意”的作用与教学建议
【摘 要】
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本文研究了九年义务教育初中数学教材,特别强调了“注意”在教学中应起的作用并提出了教学建议。
【机 构】
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唐山市教育委员会教研室
【出 处】
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唐山师专学报
【发表日期】
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2000年2期
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