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信息化时代的教学创新可以更大程度上获得技术因素的支持。因此,结合高中政治学科教育工作的实际情况,制定信息化时代教学改革的具体策略,是很多高中政治教师重点关注的问题。一、信息化时代高中政治课堂构建存在的不足1.政治学与社会理论学界的关联性不强。
信息化时代高中政治课堂重构路径探析
【摘 要】
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信息化时代的教学创新可以更大程度上获得技术因素的支持。因此,结合高中政治学科教育工作的实际情况,制定信息化时代教学改革的具体策略,是很多高中政治教师重点关注的问题
【机 构】
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天水市第九中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年12期
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