【摘 要】
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儒家哲学中知的概念涵义模糊,导致对"知行合一"理解含混。阳明"知行合一"思想,是针对道德意识和道德行为而言的。若不区分道德意识和一般知识的内涵,必将导致对知行关系的曲
【机 构】
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西安交通大学人文学院哲学系; the School of Foreign Languages at Ludong University;
【基金项目】
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贵州省2018年度哲学社会科学规划国学单列课题“儒家认识论新论”（项目批准号：18GZGX20）阶段性成果~~
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儒家哲学中知的概念涵义模糊,导致对"知行合一"理解含混。阳明"知行合一"思想,是针对道德意识和道德行为而言的。若不区分道德意识和一般知识的内涵,必将导致对知行关系的曲解。"原心定罪"与"知行合一"本属不同领域的话语,但从思想逻辑上看,却有内在联系。现实上,二者在各自领域内的评价大不一样。良知作为是非之心具有两层含义,伦理是判断是非善恶的重要原则,因此,"知行合一"在实践中就是在伦理原则指导下的道德意识和道德行为的一体不二。若承认认知对道德的积极意义,则知与行二者之间有一定张力。准确理解二者的关系对于合理认识二者各自的地位具有重要意义。
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