【摘 要】
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选取小学生(二年级、五年级)作为被试,探究小学生对于不同任务领域(生命、财产、娱乐)风险决策的框架效应及其在年级的差异特点。研究表明:框架效应受任务领域的影响,小学生
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选取小学生(二年级、五年级)作为被试,探究小学生对于不同任务领域(生命、财产、娱乐)风险决策的框架效应及其在年级的差异特点。研究表明:框架效应受任务领域的影响,小学生在生命和财产领域中存在框架效应。在娱乐领域,不同年级的小学生均未产生框架效应。不同年级的小学生在不同任务领域,受框架效应的影响不同,在生命领域二年级学生受框架效应的影响更大,偏好逆转程度更大;在财产领域五年级学生更易受到框架影响,产生框架效应;在娱乐领域低年级学生更倾向于肯定方案的选择,风险规避。
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