元杂剧中民俗文化风情描写与展示的特点

来源 :湖南科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coconutt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
元杂剧中因剧情和反映生活之需要,保存了大量的民俗文化风情,这些民俗文化风俗的描写具有浓郁的历史感、民俗性、乡土性、两重性之特征,具体表现为亦古亦今、亦蒙亦汉、亦中亦外、亦雅亦俗的特点,呈现出元人在民俗风情上的包容性、承传性、变异性诸特色。从剧情之表现和发展的需要上看,元剧中的民俗文化的展示是附着在剧情和剧中人之上的,因而这种习俗的展现不是平面的静止的,而是鲜活的有血有肉的,正因为有了这些真实生活习尚的描述和表现,才赋予戏剧深广时尚的艺术魅力,也为后人进一步了解中华民俗文化的承传延续乃至消亡留下了无比保贵而又生动鲜活的资料。
其他文献
在高中物理学习中,探究性学习模式是教师经常采用的教学方式之一。探究性学习能够帮助学生更好地提升自身发现问题、解决问题的能力,并能够有效培养学生的自主学习能力。但是
社区服务刑作为一种新型的刑罚种类,在世界各国得到了迅速发展。就我国国内的现状而言,构建社区服务刑对我国的刑事司法实践有着深刻的意义。目前,我国仍存在一些阻碍社区服
榆次后沟古村落经过几年的旅游开发已经初步形成了自己独具风格的旅游产业。在旅游产业急速发展和逐步转型的今天,后沟村旅游开发必须与时俱进,促进旅游产业由观光游向休闲游
本论文选题来源于吉林省商务厅和财政厅资助课题“吉林省外经贸发展评价研究”,是该课题的部分研究内容。本文主要从促进吉林省对外经济合作发展的角度出发,对吉林省1996—20
我国的初中生年龄大概在十三四岁到十六七岁之间,正处于青春时期,这一时期的学生个性具有两面性,面对这个特殊阶段的学生,教师的责任是十分重大的,适当的教学方法显得极为重
自2015年国务院扶贫办和国家旅游局召开全国乡村旅游提升与旅游扶贫推进会议以来,乡村旅游在部分贫困乡村蓬勃发展。本文以国家2015年旅游扶贫试点村——开化县龙门村为例,基
介绍了我国对于博士后人才的需求状况,以及近27年来博士后人才在培养方面的一些措施、政策和经验。最后从“利用基地经济基础,扩充博士后工作经费投入渠道;通过建立设站目标,激励
山西是华夏文明的重要发祥地,具有独特的民俗文化,但山西民俗旅游的开发缺少参与性、体验性,影响了山西民俗产品的深度开发和民俗旅游的长远发展,进行山西民俗旅游的体验式开
共产党员的党性修养首先要坚持党性,但坚持党性要以人为本,尊重人性、发挥党员个性。坚持党性是核心,是根本;尊重人性是基础,是前提;发挥党员的个性是尊重人性的体现,也是党
沟通协调能力是现代护士应具备的重要能力之一.为了了解护生在临床护理实践中的沟通能力,对我校中专、大专、本科毕业实习护生临床沟通能力进行了调查.现将结果报告如下.