【摘 要】
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MOOC引入欧洲三年来发展良好,高等教育机构对MOOC兴趣渐浓。欧洲远程教育大学联合会的报告《欧洲高等教育机构的MOOC策略》显示,高等教育机构发展MOOC的主要目标是影响新学习
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MOOC引入欧洲三年来发展良好,高等教育机构对MOOC兴趣渐浓。欧洲远程教育大学联合会的报告《欧洲高等教育机构的MOOC策略》显示,高等教育机构发展MOOC的主要目标是影响新学习者和创造弹性学习机会,而政府推动MOOC的宏观驱动力是对e技术和工作的需求、提高学习质量和国际化。在发展过程中,欧洲MOOC具有谨慎引入、自下而上和注重结合已有的技术和理念的特点,也存在着相互合作不足、与传统的在线教育融合还不够、缺乏课程质量评定标准等问题。
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