最初的梦想(外六首)

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受传统应试教育的影响,小学音乐课堂在过往教学过程中并没有受到应有的重视,音乐课被其他文化课占用的情况屡见不鲜。而在新课改的提出及素质教育的推行下,小学音乐课堂的重要性开始被人们所重视,其帮助学生培养思维能力、审美能力及想象力的作用也逐渐得到发挥。通过对情境教学的運用,小学生得以以更高的积极性投入到音乐课堂学习中,并逐渐爱上音乐,培养出基础的音乐素养。因此,应针对情境教学在小学音乐课堂中的实践深入分
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