【摘 要】
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现阶段教育改革发展背景下,新课标对小学英语课程教学提出了新的要求,教师在实践教学中要注重学生综合素质培养,促进学生在课堂中积极参与学习,最大限度提高学生英语知识学习的动力.通过从教学创新的角度进行思考,帮助学生在实践中提升学习能力,有助于实现既定教学目标.基于此,本文主要就小学英语教师课堂反馈话语的类型以及功能简要阐述,然后就课堂反馈话语的运用问题以及原因和措施详细探究,通过课堂反馈话语的研究为实践教学活动顺利开展起到积极作用.
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现阶段教育改革发展背景下,新课标对小学英语课程教学提出了新的要求,教师在实践教学中要注重学生综合素质培养,促进学生在课堂中积极参与学习,最大限度提高学生英语知识学习的动力.通过从教学创新的角度进行思考,帮助学生在实践中提升学习能力,有助于实现既定教学目标.基于此,本文主要就小学英语教师课堂反馈话语的类型以及功能简要阐述,然后就课堂反馈话语的运用问题以及原因和措施详细探究,通过课堂反馈话语的研究为实践教学活动顺利开展起到积极作用.
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