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随着课程改革的深入,小学数学教育教学逐渐从数学知识的传授转向培养小学生能力上面来.小学数学作为一门逻辑学科,是培养学生思维能力、理解能力、创新能力等综合能力的主要阵地,而独立的思考能力对小学生必备的核心能力,直接影响小学生的学习能力和学习效果,对学生的未来学习和发展都有着非常重要且深远的影响.[1]本文从小学数学教学中学生独立思维能力的具体培养策略角度展开论述.