论文部分内容阅读
在以往,学校是严肃的地方,容不得半点出格,课堂是孩子学习的地方,我们已经习惯了严格要求下孩子毕恭毕敬地正襟危坐。在以往,教师为了＂圆满＂完成＂预设＂教程而一味抢时间、赶教案、生硬施教,根本没空去理会学生的突发奇想,因此不少＂灵光一闪＂的好念头都被＂扼杀＂,也就渐渐磨灭了学生上课独立思考的积极性。遇到这小插曲的时候,我也担心会不会让孩子影响课堂纪律。