【摘 要】
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目的 探讨基于“课岗对接、德技并修”理念的外科护理学精品在线开放课程建设及应用效果。方法 在“课岗对接、德技并修”理念下，将外科护理学知识点重构，建设外科护理学精品在线开放课程。将300名护理专业学生按班级随机分为对照组和试验组各150人，对照组采用传统讲授法教学，试验组采用外科护理学精品在线开放课程平台资源进行线上线下混合式教学。结果 教学后，试验组理论和技能考核成绩、职业认同感及自评岗位胜任力
【基金项目】
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2020年江西省高等学校教学改革研究重点课题（JXJG-20-80-1）；
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目的 探讨基于“课岗对接、德技并修”理念的外科护理学精品在线开放课程建设及应用效果。方法 在“课岗对接、德技并修”理念下，将外科护理学知识点重构，建设外科护理学精品在线开放课程。将300名护理专业学生按班级随机分为对照组和试验组各150人，对照组采用传统讲授法教学，试验组采用外科护理学精品在线开放课程平台资源进行线上线下混合式教学。结果 教学后，试验组理论和技能考核成绩、职业认同感及自评岗位胜任力得分显著高于对照组（均P＜0.05）。结论 基于“课岗对接、德技并修”理念构建的外科护理学精品在线开放课程，可提高教学效果，有利于增强学生的职业认同感和岗位胜任力。
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