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在课堂教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习过程的组织者、管理者、引导者、协调者和监督者。本文结合教学实际,阐述了模拟教学法在会计专业出纳实务课程教学中的意义及其具体应用。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——模拟教学法在中等职业学校《出纳实务》教学中的应用
【摘 要】
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在课堂教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习过程的组织者、管理者、引导者、协调者和监督者。本文结合教学实际,阐述了模拟教学法在会计专业出纳实务课程教学中的意义及
【机 构】
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乌鲁木齐市财政会计职业学校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2011年24期
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