目的:探讨基于实景体验的健康教育模式在脑卒中康复护理中的应用效果。方法:连续纳入2019年7月—2021年1月我院收治的脑卒中病人120例为研究对象,根据入院先后顺序分为对照组与观察组各60例。对照组病人行常规健康宣教,观察组病人在常规健康教育基础上行基于实景体验的健康教育模式,并对病人随访半年。比较两组神经功能、生活能力、脑卒中相关知识、负性情绪得分及健康行为达标率、脑卒中复发情况。结果:护理后
我国中小学数字教材自2001年规划、2002年第一代电子教材问世起[1],已走过近20年的历程。2013年前后,第二代"人教数字教材"在广东试点应用:以广东人民出版社出版的小学英语(三年级起点)教科书为蓝本,添加配套多媒体资源与学习功能形成可交互式数字教材,包含面向不同终端的个人电脑版与平板电脑版[2]。此后,数字教材的应用逐步规模化。2019年,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,旨
个人数据携带权与《欧盟基本权利宪章》中的个人数据受保护权一脉相承,试图从基本权利的高度强化数据主体对信息隐私和数据流转的绝对控制。在我国,其与以数据持有企业合法数据权益保护为本位的企业数据获取“三重授权原则”,在企业间的数据争夺案件中屡屡出现价值理念和数据流通规则方面的冲突,成为数据司法乃至整个数据法治必须回答的时代之问。这种冲突本质上是个人数据权利、数据持有企业的数据权益、数据市场竞争秩序保护三
医疗数据会涉及到病人的隐私和医学伦理,针对目前医疗数据在网络共享时代所面临的数据隐私、数据所有权和使用权边界不清等问题,文中通过对医疗数据进行T-Closeness脱敏设计、对数据权限的边界进行分割,结合网络访问安全边界技术,改进了现有的网络安全架构,并提出一种增强医疗档案数据脱敏和共享管控的机制。仿真实验结果表明,所提方案在1 500次并发访问的规模下,仍能较好地承受并发压力,脱敏任务的建立时长
大数据与人工智能都是现代信息技术的主要分支,已被广泛应用到人们的生产生活当中,尤其是在工业生产领域,基于大数据和人工智能的生产技术优化与生产模式完善都十分常见。基于此,该文从强化安全生产保障、深化信息技术应用的角度出发,对基于大数据的安全生产人工智能应用加以分析,提出安全生产人工智能的建设方向,希望能够为相关工作人员提供参考。
在国有企业全面推进数字化转型的新格局下,数据风险成为国有企业转型升级的制约因素。本文首先立足于信息生态视角,建立基于数据资源、数据主体、数据环境和数据技术四要素的企业信息生态系统模型;然后在此模型下分析国有企业数字化转型引发的数据风险挑战,构建数据安全治理框架;最后从国家层面、社会层面和企业层面提出深化国有企业数据安全治理的路径选择。
一、德育教育的背景及意义在2017年修订的《学校体育工作条例》中明确指出对学生进行品德教育。实际上体育育人的核心价值并非只在近年才为业界内外所认识。相反早在新民主主义革命时期国内教育界就已经对现代体育立德树人价值有了充分了解,包括老清华在内的众多高等学府中亦有所探索和实践。近年来多篇文章和研究资料都对体育课上的德育教育进行了深入挖掘,观点主要表明体育运动的功能和价值不仅仅是强身健体,更应该是完善人
我国已明确提出要建构数据要素市场,在此种背景下有必要讨论数据产权问题,数据确权需考虑如何促进数据流动、如何体现公平分配、如何保障数据安全等基本问题。单一的权利结构理论难以解决数据权属问题,需要在分类分级的情况下,利用差异性制度进行产权安排。考虑将“数据利他理念”融入数据确权,创造开放数据产权制度。非开放数据以知识产权法予以保护,对不构成知识产权的数据则通过构建“所有权+用益权”的二元权属结构予以确