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在把握课程群内涵的基础上,从拓展课程群建设目标开始,通过组建领导班子、修正理论和实践课程体系、整合学科优质教研资源、纳入教学质量保障体系等措施,全面系统地构建了土木工程专业课程群.并针对实践过程中发现的新问题,反思课程群建设,调整课程群建设,以便持续推动应用型高校土木工程专业的改革创新.
新工科背景下应用型高校土木工程课程群构建
【摘 要】
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在把握课程群内涵的基础上,从拓展课程群建设目标开始,通过组建领导班子、修正理论和实践课程体系、整合学科优质教研资源、纳入教学质量保障体系等措施,全面系统地构建了土
【机 构】
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三明学院建筑工程学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2019年福建省本科高校教学改革研究项目(FBJG20190229),2019年三明学院教育教学改革重点项目(J1910613),2017年福建省本科高校重大教学改革研究项目(FBJG20170327).
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