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目前我校的财务管理课程都是由任课教师从头讲到尾,这种＂小而全＂、＂多而不精＂的教学方式弊端日渐显现,本文试图从财务管理教学现状分析入手,依托现有教学资源,探索＂合力＂教学方式,由多位教师共同讲授一门课程,充分发挥教师的专长,扎实提高本科教学质量。
财务管理本科课程的“合力”教学方式探讨
【摘 要】
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目前我校的财务管理课程都是由任课教师从头讲到尾,这种＂小而全＂、＂多而不精＂的教学方式弊端日渐显现,本文试图从财务管理教学现状分析入手,依托现有教学资源,探索＂合力＂教学方式,
【机 构】
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湖北工业大学管理学院
【出 处】
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中国乡镇企业会计
【发表日期】
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2012年8期
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