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协同育人是高校人才培养的重要理念,也是提升人才培养质量的有效途径。文章结合办学层次和生源状况的差异性,从人才培养定位、能力导向、创新教育等视角,积极探索校企协同育人机制;遵循＂四个构建、一个建设＂方针,研究提升学生工程实践能力的有效路径,以提高应用型软件人才的培养质量。
协同育人视域下应用型软件人才工程实践能力提升路径研究
【摘 要】
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协同育人是高校人才培养的重要理念,也是提升人才培养质量的有效途径。文章结合办学层次和生源状况的差异性,从人才培养定位、能力导向、创新教育等视角,积极探索校企协同育
【机 构】
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江苏科技大学电气与信息工程学院,江苏科技大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2016年度课题(2016-R-50036);江苏科技大学2016年度教育教学改革研究课题(GX20161038);江苏科技大学2016年度教学方法改革示范课程项目(GXK201608)
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