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随着我国素质教育的大力推进,新课程改革的号角也响彻全国.新课程、新理念、新标准,给我们化学教师提出了新要求.传统的“满堂灌”、“填鸭式”教学方式已在很大程度上阻碍了当今社会所需应用型人才的培养.新课程标准要求改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下有个性地学习,使学习具有研究性、探索性.