论文部分内容阅读
盘点近期教育热点，“均衡发展”和“轻负高质”印象最深。作为一线教师。我更关心后一个瓣题。因为课堂教学效益的高低直接关系到教育教学质量的高低。可是，课堂教学效益提高之后呢？我们反思过这样一个问题没有：课堂上，我们的”鼍牛点”更多地是以班级大多数学生的学习程度为基点的，也就是大多数学生“已经知道了什么”或者说“已经学会了什么”，那么，