【摘 要】
：
出生日期：2004年 10月5日 愛好：运动 座右铭：事在人为。 就读学校班级：河北省阜城县第四中学七（4）班 指导老师：张超 My name is Chen Siwei， and I am a schoolboy. Let me tell you something about my three meals. For breakfast， I like some pancakes，
论文部分内容阅读
出生日期：2004年 10月5日
愛好：运动
座右铭：事在人为。
就读学校班级：河北省阜城县第四中学七（4）班
指导老师：张超
My name is Chen Siwei， and I am a schoolboy. Let me tell you something about my three meals.
For breakfast， I like some pancakes， eggs and a bowl of rice porridge. I usually have it at home. At noon， I don’t go home. So I have two steamed buns and a bowl of noodles with some vegetables for lunch at school. Supper comes at 7：00. I usually eat supper at home with my family. We usually have some meat and dumplings. Of all the meals， I like supper best because dumplings are my favorite.
其他文献
摘要：以“结晶”一节的教学设计为例，从学生角度出发，以学生的发展为前提，精心设计组织课堂教学。学生学习的过程就是新旧知识的联系和同化的过程，课堂的引入可从学生的旧知引入新知，让新旧知识产生矛盾，激发学生的求知欲。教学中还应该注意学生的后续发展，将初中知识与高中及以后的发展相结合。课堂上应注重学生的探究实验，有利于增强学生课堂的有效关注度，提高课堂效率；有利于增强学生的实验操作能力，提高实验功能。
Are you afraid of tigers？ Do you know that tigers need our love？ 你害怕老虎吗？你知道老虎需要我们的爱护吗？ There are fewer2 than 300 Malayan tigers left in the world. Malayan tiger is one of the smallest of tigers. It
摘要：做笔记是提高学习效果的一种常见方法，如何提升笔记对学习的促进作用是一个值得探讨的问题，作者结合当前流行的微博、微课等微形式，提出将笔记内容精炼，提取其中的精华，形成“微识”，助力高效学习。 关键词：微识；笔记 文章编号：1008-0546（2016）01-0036-02 中图分类号：G632.41 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2016.01
摘要：文章以“生活中常见的有机物——乙醇”的生态课堂教学片断为例，阐述了基于“前概念”教学的重要性。通过教学实践与反思，提出了深入了解学生、教师、教学环境等因素有利于生态课堂高效推进的观点。 关键词：“前概念”认知；生态课堂；乙醇；反思 文章编号：1008-0546（2016）12-0043-03 中图分类号：G632.41 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0
As things heat up in the United States and the rest of the Northern Hemisphere1， so do the travel opportunities. 随着美国和北半球其他地区升温，出门旅游的人也在增加。 Julie Hall says that within the US most people will be dri
Today is Friday. It is my thirteen① birthday. I got up very early in the morning and put on my new clothes happily. My parents bought me the new clothes for② my birthday present. I went to school earl
摘要：以初高中学段铁的吸氧腐蚀实验为切入点，比较了不同学段此实验的教学功能；并就此部分内容的教学，尝试利用数字化动态实验进行实验改进，探究铁的吸氧腐蚀的微观原理，促进学生在微观和宏观之间建立起一座“桥梁”，逐步建构微粒观思维。 关键词：吸氧腐蚀；数字化；微观；教育解释 文章编号：1008-0546（2016）05-0095-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.396
编者注：电影《飞屋历险记》由《怪兽电力公司》导演彼特·道格特执导。曾在《海底总动员》、《料理鼠王》担任编剧的皮克斯老班底鲍勃·彼德森亦将在本片中共同担任导演，献出自己的导演处女作，同时此片是皮克斯有史以来第一部以3-D电影呈现的里程碑作品，之后皮克斯的所有影片都将制作成立体电影。相信这部电影一定会带给我们欢乐，一起来期待吧！ Directors：Pete Docter导演：彼特·道格特
摘要：文章以“化学反应中的热量变化（第一课时）”为例，反思教材处理，提出以尊重教材根本，发挥主动性、创造性进行教材加工的策略，并进行了实践。 关键词：打磨；教材处理；课堂教学 文章编号：1008-0546（2016）03-0007-02 中图分类号：G632.41 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2016.03.003 教材处理是指在深刻理解教材内
摘要：文章介绍了2014年全国高中化学优质课观摩中的一节“苯酚”说课的教学设计，渗透了平常、平实而不平庸的理念。 关键词：苯酚；说课；教学设计 文章编号：1008-0546（2015）07-0029-03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2015.07.010 笔者亲历了2014年全国高中化学优质课观摩及教学培训活动，从中