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【摘 要】当前，题海战术成为了应试教育中广泛应用的学习方法。可不思考、盲目做题的方式对于学习事倍功半。而对于高中语文学习来说，阅读思考不失为一种高效的学习方法。笔者作为一名学生，从学生的视角分析了对于阅读思考的看法，并提出了克服程序化阅读、养成良好阅读习惯、重视课外阅读等阅读学习的方法。
【关键词】语文学习；阅读思考；阅读方法；阅读习惯
众所周知，学习的方法在很大程度上影响着学习的结果。受限于现在高考制度的局限性，在目前高中的语文学习中，做题成为了很受欢迎的学习方法之一。更有甚者，很多同学讲“题海战术”挂在嘴边，作为用来提高成绩的“成功宝典”。可是，采用盲目做题的方法，不思考、不归纳、不总结，不但会耗费大量的时间、精力，而且学习效果并不明显，可以说事倍功半。而相对于盲目做题，阅读思考就是一种事半功倍的学习方法。
一、阅读思考的重要性
阅读是语文学习中重要的组成部分，对语文成绩的影响远远超过考试卷面上的分数，同学们都非常重视。而在阅读中进行深入的思考与归纳，不仅能提高阅读的能力，还能从各个方面提高语文学习的综合能力。
（一）阅读思考对养成独立思想习惯的重要性
随着时代的进步，国家经济社会不断发展，独立思考的能力对每一个人都至关重要。尤其是在接触到不了解的新事物时，更应该通过思考全面认识。而思考能力的培养，就可以从阅读开始。古今中外的伟人，都十分重视阅读思考。面对每一篇阅读的内容，用批判的眼光来看待它，筛选出合理的内容，剔除掉不合理的内容，发现作者要表达的东西，并得出自己的见解。在这样的过程中，思考的能力就可以得到锻炼。
（二）阅读思考对道德素质提高的重要性
在阅读中，往往能够读到很多思考人生的哲理或是高风亮节的故事，这对于提高同学们的道德思想素质有很大帮助。在社会的发展中，突发事件和不良信息不时出现，面对这些问题，要求我们具备良好的道德素质。
（三）阅读思考对写作能力培养的重要性
写作是语文学习中的重要内容，写作能力也是考察同学们语文学习成果的重要衡量标准之一。而要学习写作，大量的阅读与思考是重要的基础。在阅读思考中，可以通过对一篇篇文美质优的文章进行学习，充分了解世界的庞大、文化的精深、道德的高尚、情感的丰富、逻辑的奇妙，为写作提供大量的素材。同时，通过阅读还能够学习先人的表达方式、文章结构和用词佳句，最终将其应用在写作中，从而能够使写作水平的得到大幅度的提升。
（四）阅读思考对语言表达的重要性
俗话说，腹有诗书气自华。在阅读中积累的大量信息与知识让我们在日常交谈中未雨绸缪，语言组织能力得到提升，口语表达的能力也能够得到锻炼和提高。因此也就能够使我们在日常的生活中以及日后的学习、工作中游刃有余。
二、阅读学习的方法
（一）克服程序化阅读方式
长期以来，很多同学总感觉在阅读学习上投入了大量的精力，但是学习的效果并不好，这主要是受到了程序化阅读方式的影响。采用程序化阅读的方法，把文章肢解成碎片，错误地混淆阅读学习和阅读研究的概念，会严重偏离阅读学习的目标。阅读的程式化，会让一篇有血有肉的文章变成千篇一律的固定模式，使得同学们思维僵化，更有甚者，会让同学们失去阅读的兴趣，甚至失去学习语文的兴趣。因此，在阅读学习中，要注重自己对文章的理解，摆脱程序化的阅读方式，从整体入手理解文章，逐步培养阅读思考的兴趣，实现语文学习能力的全面提升。
（二）养成良好的阅读习惯
习惯是由长期的经验或反复训练形成的一种固定的行为倾向。养成好的阅读习惯是阅读学习中薄弱的一环。没有好的阅读习惯的影响，就会受到不好的阅读习惯的影响，对同学们的阅读学习产生不利影响。例如选择阅读书籍漫无目的、阅读中囫囵吞枣、不做读书笔记等等。坏习惯的养成，将会伴随同学的一生，可谓贻害无穷。因此，养成良好的阅读习惯对语文学习甚至我们的生活都十分重要。在阅读必须要养成好的阅读习惯，提升对养成阅读习惯的重视程度，真正认识到阅读是自己的事情，养成自觉阅读的好的习惯。而习惯的培养不是一朝一夕的事情，还要用实际行动来落实，要坚持不懈，规范阅读方法，有效地提高阅读能力，进而提升語文的学习。
（三）重视课外阅读
很多同学片面的认为培养阅读能力只需要将语文课本吃透，他们更重视上好语文课、做好卷子，获取更好的成绩。殊不知，课外阅读相比于课堂学习同样重要，两者缺一不可。课外阅读作为课堂学习的延伸和补充，是养成独立阅读能力的必经之路。在课堂精度学习的基础上，利用课外阅读大量练习略读与快读，则可以让同学们的阅读能力更加全面的发展。同时，加强课外阅读也能够培养同学们的阅读兴趣。所以，根据自己的实际情况，抽出时间，选择喜欢的、有兴趣的读物充分开展课外阅读对于高中语文的学习大有裨益。
三、结束语
语文学习是高中学习生涯的重要一环，对学习成绩有重大影响，甚至对于人的一生都有着深远的影响。作为语文学习的基础环节，务必夯实阅读思考的能力。不仅要加强课堂学习，更应将阅读拓展到课外，在书海中广泛驰骋，感受到阅读的美妙，让阅读成为贯穿生命的必不可少的组成部分，终生受益。
【参考文献】
[1]侯英双.高中语文阅读教学中如何引导学生自主学习[J].课外语文，2016.19：129-129
[2]彭梅信.高中语文阅读教学的有效性思考[J].考试周刊，64：56-56
[3]佟士凡.语文学习论[M].广西：广西教育出版社，1996
【关键词】语文学习；阅读思考；阅读方法；阅读习惯
众所周知，学习的方法在很大程度上影响着学习的结果。受限于现在高考制度的局限性，在目前高中的语文学习中，做题成为了很受欢迎的学习方法之一。更有甚者，很多同学讲“题海战术”挂在嘴边，作为用来提高成绩的“成功宝典”。可是，采用盲目做题的方法，不思考、不归纳、不总结，不但会耗费大量的时间、精力，而且学习效果并不明显，可以说事倍功半。而相对于盲目做题，阅读思考就是一种事半功倍的学习方法。
一、阅读思考的重要性
阅读是语文学习中重要的组成部分，对语文成绩的影响远远超过考试卷面上的分数，同学们都非常重视。而在阅读中进行深入的思考与归纳，不仅能提高阅读的能力，还能从各个方面提高语文学习的综合能力。
（一）阅读思考对养成独立思想习惯的重要性
随着时代的进步，国家经济社会不断发展，独立思考的能力对每一个人都至关重要。尤其是在接触到不了解的新事物时，更应该通过思考全面认识。而思考能力的培养，就可以从阅读开始。古今中外的伟人，都十分重视阅读思考。面对每一篇阅读的内容，用批判的眼光来看待它，筛选出合理的内容，剔除掉不合理的内容，发现作者要表达的东西，并得出自己的见解。在这样的过程中，思考的能力就可以得到锻炼。
（二）阅读思考对道德素质提高的重要性
在阅读中，往往能够读到很多思考人生的哲理或是高风亮节的故事，这对于提高同学们的道德思想素质有很大帮助。在社会的发展中，突发事件和不良信息不时出现，面对这些问题，要求我们具备良好的道德素质。
（三）阅读思考对写作能力培养的重要性
写作是语文学习中的重要内容，写作能力也是考察同学们语文学习成果的重要衡量标准之一。而要学习写作，大量的阅读与思考是重要的基础。在阅读思考中，可以通过对一篇篇文美质优的文章进行学习，充分了解世界的庞大、文化的精深、道德的高尚、情感的丰富、逻辑的奇妙，为写作提供大量的素材。同时，通过阅读还能够学习先人的表达方式、文章结构和用词佳句，最终将其应用在写作中，从而能够使写作水平的得到大幅度的提升。
（四）阅读思考对语言表达的重要性
俗话说，腹有诗书气自华。在阅读中积累的大量信息与知识让我们在日常交谈中未雨绸缪，语言组织能力得到提升，口语表达的能力也能够得到锻炼和提高。因此也就能够使我们在日常的生活中以及日后的学习、工作中游刃有余。
二、阅读学习的方法
（一）克服程序化阅读方式
长期以来，很多同学总感觉在阅读学习上投入了大量的精力，但是学习的效果并不好，这主要是受到了程序化阅读方式的影响。采用程序化阅读的方法，把文章肢解成碎片，错误地混淆阅读学习和阅读研究的概念，会严重偏离阅读学习的目标。阅读的程式化，会让一篇有血有肉的文章变成千篇一律的固定模式，使得同学们思维僵化，更有甚者，会让同学们失去阅读的兴趣，甚至失去学习语文的兴趣。因此，在阅读学习中，要注重自己对文章的理解，摆脱程序化的阅读方式，从整体入手理解文章，逐步培养阅读思考的兴趣，实现语文学习能力的全面提升。
（二）养成良好的阅读习惯
习惯是由长期的经验或反复训练形成的一种固定的行为倾向。养成好的阅读习惯是阅读学习中薄弱的一环。没有好的阅读习惯的影响，就会受到不好的阅读习惯的影响，对同学们的阅读学习产生不利影响。例如选择阅读书籍漫无目的、阅读中囫囵吞枣、不做读书笔记等等。坏习惯的养成，将会伴随同学的一生，可谓贻害无穷。因此，养成良好的阅读习惯对语文学习甚至我们的生活都十分重要。在阅读必须要养成好的阅读习惯，提升对养成阅读习惯的重视程度，真正认识到阅读是自己的事情，养成自觉阅读的好的习惯。而习惯的培养不是一朝一夕的事情，还要用实际行动来落实，要坚持不懈，规范阅读方法，有效地提高阅读能力，进而提升語文的学习。
（三）重视课外阅读
很多同学片面的认为培养阅读能力只需要将语文课本吃透，他们更重视上好语文课、做好卷子，获取更好的成绩。殊不知，课外阅读相比于课堂学习同样重要，两者缺一不可。课外阅读作为课堂学习的延伸和补充，是养成独立阅读能力的必经之路。在课堂精度学习的基础上，利用课外阅读大量练习略读与快读，则可以让同学们的阅读能力更加全面的发展。同时，加强课外阅读也能够培养同学们的阅读兴趣。所以，根据自己的实际情况，抽出时间，选择喜欢的、有兴趣的读物充分开展课外阅读对于高中语文的学习大有裨益。
三、结束语
语文学习是高中学习生涯的重要一环，对学习成绩有重大影响，甚至对于人的一生都有着深远的影响。作为语文学习的基础环节，务必夯实阅读思考的能力。不仅要加强课堂学习，更应将阅读拓展到课外，在书海中广泛驰骋，感受到阅读的美妙，让阅读成为贯穿生命的必不可少的组成部分，终生受益。
【参考文献】
[1]侯英双.高中语文阅读教学中如何引导学生自主学习[J].课外语文，2016.19：129-129
[2]彭梅信.高中语文阅读教学的有效性思考[J].考试周刊，64：56-56
[3]佟士凡.语文学习论[M].广西：广西教育出版社，1996