【摘 要】
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该文就课程思政视域下如何实现高校体育课程与思政教育协同育人展开深入探讨.研究表明,体育课程与思政教育协同育人具有较强的可行性,一方面,体育课程中包含了诸多思政资源;另一方面,思政教育与体育课程有同向育人优势.基于此,该文就二者协同育人体系的构建提出几点建议,为高校制定人才培养目标、优化体育课程教育体系提供支持.
【机 构】
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新疆艺术学院体育教研部 新疆乌鲁木齐 830049
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该文就课程思政视域下如何实现高校体育课程与思政教育协同育人展开深入探讨.研究表明,体育课程与思政教育协同育人具有较强的可行性,一方面,体育课程中包含了诸多思政资源;另一方面,思政教育与体育课程有同向育人优势.基于此,该文就二者协同育人体系的构建提出几点建议,为高校制定人才培养目标、优化体育课程教育体系提供支持.
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