校内教育均衡发展的理论与实践——宁波市校内教育均衡发展的现状分析与政策建议

来源 :宁波教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:opengl100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
校内教育均衡发展是解决教育均衡发展问题的重要环节,具有特殊意义.宁波市有关中小学校在实践教育均衡发展方面进行了不少成功的探索,在分析研究这些经验基础上对今后进一步推进校内均衡发展提出了若干政策建议.
其他文献
本研究利用激光共聚焦技术,检测甜橙花粉中的游离Ca^2+和H^+的分布特性。结果表明,甜橙花粉中,游离Ca^2+的主要分布区域为萌发沟孔附近,在花粉中央也有少量分布,呈现出极性分布的特点
介绍了知识、知识分类和人类社会的知识转移机制,探讨了图书馆在社会知识转移过程的功能与作用,图书馆知识转移的社会性和中介性,以及图书馆协助用户提高知识转移效率和效果的服
在交流电路的教学中存在着简单地将交流电路等同于直流电路,将保护接地等同于保护接零,理论脱离实际等问题.物理教师要不断进修学习,不但要学习理论知识,还要学习实践知识.只