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普通高校双语教学起步较晚，在师资、教材、课程和学生能力等方面准备不足，双语教学流于形式。开展双语教学之前应考虑师资力量和学生的接受能力，对师资进行筛选和培训，并对学生的英语综合能力进行训练。
专业课双语教学的前期准备工作探析
【摘 要】
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普通高校双语教学起步较晚，在师资、教材、课程和学生能力等方面准备不足，双语教学流于形式。开展双语教学之前应考虑师资力量和学生的接受能力，对师资进行筛选和培训，并对学生的
【机 构】
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玉林师范学院物理与信息科学系
【出 处】
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湖南第一师范学报
【发表日期】
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2008年1期
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