让温暖流淌在语文学习中——对小学生语文学习质量评价的几点思考与做法

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hziyin

【摘要】

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<正>一、关注学生的预习、课外阅读(一)用言语评价学生的预习,提高学生的预习能力。预习是一种非常好的学习习惯,不同年级段对预习提出不同的要求。要求低年级学生预习时做到

【作者】

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【机构】

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河南省焦作市教育局基础教研室

【出处】

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语文教学通讯

【发表日期】

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2009年15期

【关键词】

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<正>一、关注学生的预习、课外阅读(一)用言语评价学生的预习,提高学生的预习能力。预习是一种非常好的学习习惯,不同年级段对预习提出不同的要求。要求低年级学生预习时做到:尽量把课文读通读顺,读准生字的字音;能利用工具

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