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“逆商”即“AQ”就是如何认识逆境和战胜逆境的能力，或理解为面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。体育教学中的“逆商”教育，因其本身所具有的特征，区别于其他学科，在培养大学生“逆商”能力方面有着一定的优势。通过随机抽样、问卷调查等方法，了解目前我省大学生“逆商”状况和影响因素，就此探讨在体育教学中进行“逆商”教育的对策和方法。