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本文分析了初学者在学习汇编语言时所具有的特点,而这些特点也正恰恰反映了汇编语言初学者在学习过程中存在的问题。针对这些特点,本文分别从硬件学习兴趣、先行基础知识、课堂教学、实践环节等四个方面来探讨高校汇编语言的教学改革措施。
针对初学者特点的高校汇编语言教学改革探讨
【摘 要】
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本文分析了初学者在学习汇编语言时所具有的特点,而这些特点也正恰恰反映了汇编语言初学者在学习过程中存在的问题。针对这些特点,本文分别从硬件学习兴趣、先行基础知识、课
【机 构】
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南京邮电大学计算机学院,南京邮电大学通达学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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南京邮电大学教学改革研究项目资助（编号JG00411JX28）,南京邮电大学通达学院教学改革研究项目资助（编号TD00411JG30）
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