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针对现有高技能人才课程模式在课程类、形、质的结构上存在的弊端，天津工程师范学院机械系机械制造及自动化专业以“技术＋人文”为理念，“本科＋技师”为目标，构建应用型大学培养高技能人才的“模块＋系列”模式，其中“模块”包括通识教育课模块、专识教育课模块和特识教育模块；“系列”包括必修课和选修课系列。
应用型大学培养高技能人才课程模式的反思与构建——以天津工程师范学院“本科＋技师”培养模式为例
【摘 要】
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针对现有高技能人才课程模式在课程类、形、质的结构上存在的弊端，天津工程师范学院机械系机械制造及自动化专业以“技术＋人文”为理念，“本科＋技师”为目标，构建应用型大学培养高
【机 构】
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天津工程师范学院教育与人力资源开发研究所
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2006年7期
【基金项目】
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孟庆国主持并获得2005年度国家教学成果一等奖的《培养高等技术应用人才的一种新模式:本科+技师》之后续研究,天津工程师范学院重点研究项目
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