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通过对教师课堂教学质量评估实例,指出了模糊数学评估模型在评估中的应用以及这种评估办法在实际评估中的现实意义.
模糊数学在教师课堂教学质量评估中的应用
【摘 要】
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通过对教师课堂教学质量评估实例,指出了模糊数学评估模型在评估中的应用以及这种评估办法在实际评估中的现实意义.
【机 构】
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河南职业技术师范学院
【出 处】
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河南职业技术师范学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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