【摘 要】
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摘 要：学生的思维品质反映其阅读能力，培养学生思维品质即提高学生阅读能力。因此，在中学英语教学中，教师应当以英语教材为基础，深度解读阅读文本，培养学生乐于思考、善于思考、敢于思考的能力，拓展其思维空间，培养其思维品质。 关键词：阅读教学;深度阅读;思维品质 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）11-063-1 英语思维的培养已经成为英语教学中不
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摘 要：学生的思维品质反映其阅读能力，培养学生思维品质即提高学生阅读能力。因此，在中学英语教学中，教师应当以英语教材为基础，深度解读阅读文本，培养学生乐于思考、善于思考、敢于思考的能力，拓展其思维空间，培养其思维品质。
关键词：阅读教学;深度阅读;思维品质
中图分类号：G633.41
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