【摘 要】
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综合实践活动课程、地方课程、校本课程(为了便于表述,将此三门课程称为“三新”课程)是本轮课程改革的亮点和难点之,各级教育行政部门都给予了高度重视.课程改革之初,宜昌“
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综合实践活动课程、地方课程、校本课程(为了便于表述,将此三门课程称为“三新”课程)是本轮课程改革的亮点和难点之,各级教育行政部门都给予了高度重视.课程改革之初,宜昌“三新”课程研究取得了令人瞩目的成绩.但随着课程改革的深入,“三新”课程在实施的过程中遇到了不少困难,与当前的发展与设计标准存在不小的差距.为了对这三门新课程的开设与实施情况有一个比较详尽的了解,宜昌市教育科学研究院组织工作组,开展了一次全市范围的专题调研.
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