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艺术设计是与生产实践密切相关的艺术门类．因而设计的过程离不开实践环节。由于环境艺术设计专业受教学条件、专业特色、课程差异等因素的影响、在课程教学上多为“虚拟化”设计．与“务实”的社会实际应用性设计存在很大差异，培养的学生并不能真正满足实际设计的需要．而应用性实践教学对于培养学生的实际操作技能、整体设计意识和综合素质能收到事半功倍的教学效果。本文就如何调整环境艺术设计的教学内容，改善应用性实践教学环节进行初步探讨。