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低段学生“空间与图形”教学的思考与实践
低段学生“空间与图形”教学的思考与实践
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:phoenixs
【摘 要】
:
一、分析"症状"——深入挖掘数学课堂学生图形学习的问题师:请小朋友们看这个物体,它是什么图形?生1:这个图形中有正方形,所以它是正方体。
【作 者】
:
赵菁
汪红飞
【机 构】
:
浙江杭州市萧山区党山镇中心小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
思考与实践
低段学生
对称图形
长方形
数学课堂
主题图
长方体
动手实践
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一、分析"症状"——深入挖掘数学课堂学生图形学习的问题师:请小朋友们看这个物体,它是什么图形?生1:这个图形中有正方形,所以它是正方体。
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