【摘 要】
：
近年来,基督教"家庭教会"的迅速发展特别是其对大学生的影响,引起了各高校和国家有关部门的高度关注,并出台了一系列政策措施。课题组采用实地考察法,对北京市某以大学生为主体的基督教"家庭教会"进行了深入细致的研究,重点涉及其人员构成和主要活动。在此基础上,分析了基督教"家庭教会"在大学生中依然活跃的原因,提出了相应的对策建议。
【基金项目】
：
北京科技大学学生科技创新项目“基督教青年团契研究”的成果之一；
论文部分内容阅读
近年来,基督教"家庭教会"的迅速发展特别是其对大学生的影响,引起了各高校和国家有关部门的高度关注,并出台了一系列政策措施。课题组采用实地考察法,对北京市某以大学生为主体的基督教"家庭教会"进行了深入细致的研究,重点涉及其人员构成和主要活动。在此基础上,分析了基督教"家庭教会"在大学生中依然活跃的原因,提出了相应的对策建议。
其他文献
＜正＞现实主义，在中国艺术，及中国之外的各艺术范围内，是被广泛提及和运用的一个概念。无论是面对真实存在的物体，还是想象出来的对象，绘画者总是在描述一个真实存在的物质而不是抽象的符号。那么，我们该如何对张刚的艺术作品或概念进行对应与梳理？现实主义肯定是一个明显的指向，因此它直接涉及艺术家对社会性的观察：能否将自我经历的事件、场景、关系的各类感知转换为精准的、与真实相关的图式，让我们站在画作前能想像及
地藏宝卷是研究明清地藏信仰的重要的文献。其中与地藏信仰相关的内容主要体现在地藏与目连的合流、地藏菩萨幽冥教主地位的巩固，以及对地藏菩萨的本生故事、地藏应化道场九华山以与地狱诸王的塑造上。地藏宝卷是佛教中国化、地藏民俗化的重要载体，明清时期以其喜闻乐道的形式呈现娱乐化、生活化、伦理化趋势。研究地藏相关宝卷，对于进一步认识明清九华山地藏道场的兴盛、地藏信仰的纵深化发展以及地藏精神的当代影响具有十分重要
通过15N示踪结合叶片代谢变化研究二棱期、雌雄蕊原基形成期和四分体期分别施氮对冬小麦籽粒产量和蛋白质含量的影响机理。结果表明:四分体形成期和雌雄蕊原基形成期施氮处理,收获期营养器官中15N原子百分超显著降低,籽粒中15N原子百分超明显增加,并提高了开花后叶片硝酸还原酶活性和叶片衰老后期的光合作用速率,显著增加了籽粒产量和籽粒蛋白质含量。
红铜铸镶是东周时期一种高超的青铜器表面装饰工艺，此工艺基于范铸法，其技术源于垫片工艺。目前已知的红铜铸镶青铜器相对多见于鲁南地区、中原地区及楚文化区域。基于纹饰的形式设计、工艺特征以及纹饰的铸造缺陷等，对绵竹清道出土铜豆、铜钫进行考察，证明二者均采用了红铜铸镶工艺。绵竹清道所出此两件铜器是迄今已知的、距红铜铸镶青铜器发祥地最远的案例。通过将两器的纹饰设计，尤其是铜豆上具有的高度特征性的勾连纹，以及
为了提高某火箭炮弹药装填车随车起重机伸缩臂的结构刚度,减轻结构质量,建立了随车起重机伸缩臂参数化模型,并对伸缩臂在水平受载状态下进行仿真分析。以伸缩臂截面尺寸参数为设计变量,借助最优拉丁超立方试验设计建立样本空间,构造响应面多项式函数近似模型。在此基础上,利用NSGA-Ⅱ型遗传算法对伸缩臂自身重量、挠度进行多目标优化。优化结果表明:伸缩臂质量减轻了24.5%,减重效果明显。文中所采用的将参数化建模
近年来，国家和公众对乡村文化遗产的重视度越来越高。乡村文化遗产作为地方传统文化、历史、资源及特色的见证者和承载者，在传承发展历史记忆、凸显地域文化特色乃至彰显民族特色等方面发挥着非常重要的作用。加强对乡村遗产的文化传播和推广有助于增强中华民族的自豪感和凝聚力。本文从乡村文化遗产概念出发，简要梳理近年来乡村题材纪录片的发展状况，总结其目前存在的局限性，并对如何使乡村文化遗产与纪录片更好结合提出建议，
现实主义油画在中国有着百余年的发展历史，它以真实性、客观性的艺术描绘，深刻反映了中国社会发展的现实情景。中国现实主义油画的历史回顾与当代思考通过对中国现实主义油画在不同历史时期主要表现形态的梳理和分析，揭示它所蕴含的时代特征、艺术价值，并进一步思考新时代要求下中国现实主义油画民族文化的回归和价值重构。
胡悌麟、贾涤非于1984年合作的油画《杨靖宇将军》在改革开放初期东北油画发展进程中具有划时代的意义。作品融合了胡悌麟高度站位的主题性创作思想和贾涤非情绪外放的现代派造型表现力度,传递出悲壮、崇高的情感震撼力,并且在写实主义主导的东北主题性油画创作传统中开拓了语言形式的新局面,为此后具有鲜明表现性特质的东北地域美术风格的确立开启了前奏。文章结合抗联史料、创作者回忆与过程草图,通过对胡悌麟、贾涤非二人
读后续写在新课标和高考改革的推动下成为英语高考新题型,该题型倡导读写结合,旨在以读促写。然而,目前读后续写教学处于起步阶段,教师教学方法单一,学生读后续写内容、语言表达和结构方面存在一些问题。通过查阅文献,研究者发现大量研究证明支架式教学对学生的写作有促进作用。基于当前教学现状,研究者对枣庄某重点高中高一（7）班48名学生进行行动研究,将支架式教学与读后续写教学结合起来,尝试探讨三个问题:（1）支
本文通过对于西方十九世纪现实主义油画的产生和发展的历史进行了学习和反思,再结合国内八五思潮后画家创作的时代背景以及作品的艺术特征、观念表达等方面并进行论述,重点研究艺术家在当时的艺术环境和时代背景下,而进行的创作所表达的艺术情感。并根据现实主义绘画的产生和发展的历史,对现实主义油画创作时所遵循现实的创作要义,进行了阐述和总结。与此同时,本文立足于研究一些代表艺术家创作的艺术特点,深层次的挖掘艺术家