“阅读圈”模式在初中英语阅读课堂中应用的行动研究

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初中英语作为素质教育的关键学科,是培养学生英语语言能力,提高学生的综合素质的课程,而在初中英语的教学环节中,阅读教学占据的比例较重,为了提升学生的英语阅读能力,跟紧新课改教学政策的指导,教育者探索出一种创新型的教学方法——构建英语阅读学习“阅读圈”。利用阅读圈可以有效地避免传统英语教学中存在的弊端,以学生为本,利用学生之间的合作阅读,最大限度地唤起初中生的英语阅读兴趣,促使学生在小组合作中体验到英语阅读的快乐,提高学生的英语阅读能力,培育初中生的核心素养。
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