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较之其他课程,体育课程的德育功能尤为凸显。高职体育课程在践行立德树人的过程中,可采用:通过专项理论课程—体育大讲堂形式;分项教学“融入式”课程思政模式;耐力训练;队列队形练习、体育竞赛;教师言传身教、以身作则等方法进行德育渗透。
“寓德于体,以体育德” ——高职体育践行立德树人的路径探析
【摘 要】
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较之其他课程,体育课程的德育功能尤为凸显。高职体育课程在践行立德树人的过程中,可采用:通过专项理论课程—体育大讲堂形式;分项教学“融入式”课程思政模式;耐力训练;队列
【机 构】
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上海市电子信息职业技术学院公共基础学院
【出 处】
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当代体育
【发表日期】
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2020年23期
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