【摘 要】
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20世纪80年代初,段力佩领导的上海育才中学教育实验改革引起全国关注。育才中学语文教改的重要内容之一就是自编古代经典阅读教材。段力佩领导育才中学立足于学校教育的育人
【机 构】
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北京师范大学文学院; 北京师范大学教育学部;
【基金项目】
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2017年度教育部哲学社会科学研究重大委托项目“中国阅读文化建设的战略与策略研究”（编号：17JZDW03）的阶段性成果之一
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20世纪80年代初,段力佩领导的上海育才中学教育实验改革引起全国关注。育才中学语文教改的重要内容之一就是自编古代经典阅读教材。段力佩领导育才中学立足于学校教育的育人目标和语文学科的属性特点,从学生的认知心理、兴趣爱好出发,构建语文教材的编排序列,节选内容生动、情节连贯、意蕴丰厚的中国古代经典著作作为自编教材,并与统编教材相互配合,从而取得了良好的教学实验效果。重温"育才模式",提炼"育才经验",对于当下中学古诗文阅读、"整本书"阅读和传统文化教育的教材编选和教学实施都有着重要的参考价值。
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