数形结合思想在解题中的应用

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lian2008bang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数形结合既是数学中重要的思想方法,也是一种重要的解题策略。本文通过实例展现数形结合思想在解题中的巧妙运用。
其他文献
目的 探讨高压氧联合鼻内镜下微创手术治疗高血压脑出血(hypertensive intracerebral hemorrhage,HICH)的疗效。方法 回顾性分析医院手术治疗的高血压脑出血患者196例,其中采用
一、把高三地理复习课变成活动课的意义1.它符合素质教育的理念传统的高三地理复习课大多以教师为主导,教师讲,学生听,“满堂灌,一言堂”。学生成了知识的容器,缺乏思维的独立性和
一、和谐劳动关系构建中存在的农民工利益协调问题(一)农民工组织制度不健全工会作为工人自愿结合的组织.能够起到聚合单个、零散的工人,形成组织化的力量,打破强弱悬殊的博弈格局
目的探讨保乳手术联合新辅助化疗治疗局部进展期乳腺癌(LABC)的疗效及对术后转移的影响。方法从收治的LABC患者中选取106例作为研究对象,根据治疗方法不同分为研究组和对照组。
目的探讨新型运输机座舱压力高度突变对机组人员中耳及听力的影响。方法某新型运输机在空中座舱压力高度发生突变后,机组人员及时发现,立即紧急着陆。48h内对全体机组人员(2名飞
素质教育已经提出多年,发展已是如火如荼,好不热闹。本文就素质教育在高中数学教学方面做些探究。
【正】近年来,新郑大枣、莲藕、无公害蔬菜、樱桃等特色农业得到稳步发展,全市拥有枣粮间作土地面积21万亩,分布在8个枣区乡镇105个行政村,枣树近400万株,年产量达3000万公斤
一、地块选择萝卜根深叶茂,吸肥力强,需肥较多,病虫危害较重。要注意茬口安排和进行轮作,萝卜的前茬宜选择施肥多而消耗养分少的菜地,还可与大田作物间套作.但秋萝卜不宜与十字花科
新课程的核心是“一切以学生的发展为本”,课堂教学以学生为主体,教师是整个课堂的导演和总设计师,为了调动学生的主观能动性,使课堂真正充满活力,教师的主导作用不是独霸课堂,而是
“分与合”的图示简单明了,学生容易掌握,体现了整体与部分之间最基本的关系,在教学中,可以将图示继续发挥利用,应用在以后一些算理和应用题的教学中,为学生用线段图分析数量关系打