巧设情境激发兴趣 ——情景式教学在小学数学课堂的运用意义与途径

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世人皆当知,无论对何事进行研究、探求,皆应知其本源,秉要执本,是而对此问完成解答。据此而论,在小学数学教学方面,本人将所研究的主题分出以下重点:其一,当论何为情景式教学,搞定其定义及包含内容;其二,当论此教学方式对学生的作用及影响,并使为师者在教书时侧重此法进行教学;其三,当言师如何实施此教学模式。 Everyone knows that no matter what the subject of research, exploration, should know its origin, Bingzhi Zhizen, is to answer this question to answer. Accordingly, in primary school mathematics teaching, I will be the subject of research are divided into the following key points: First, when the theory of what is situational teaching, get its definition and content; Second, when this teaching methods on students The role and influence, and make teachers focus on teaching this method when teaching; Third, when the speaker how to implement this teaching mode.
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