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体育可提高中职生身体素质,促进其身心健康发展,然而受多种因素影响,部分中职生对体育课的兴趣不足,一定程度上影响体育课教学目标的顺利实现,因此,加强中职生体育课学习兴趣的研究,具有重要的现实意义。该文通过对影响中职学生体育课学习兴趣的具体因素进行分析,认为影响因素主要表现为学生自身因素、体育教学模式、体育教学条件这三个方面,并对如何提高学生体育课的学习兴趣提出了注重学生的兴趣取向、因材施教、合理安排教学内容、丰富体育教学方法等针对性措施。