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结合具体案例，提出有效的课堂教学设计应充分挖掘和创设情境，使学生能够获得知、情、意、行全面发展的整体效应．
合理运用情境优化课堂设计
【摘 要】
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结合具体案例，提出有效的课堂教学设计应充分挖掘和创设情境，使学生能够获得知、情、意、行全面发展的整体效应．
【机 构】
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河南师范大学物理与信息工程学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2012年8期
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