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我国高等职业教育的迅速发展对高职学生的应用写作能力提出了新的、更高的要求.就应用文教学目前的状况而言,得不到学生应有的重视,教学效果差强人意.如何让应用文教学达到提高学生的写作、运用能力的要求,为今后的工作学习提供更好的服务,笔者在本文对培养高职学生的应用写作能力方面提出一点自己的体会.