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境界是指人的精神修养和思想觉悟水平，是被艺术地呈现出来的生命感悟，这种感悟是发自人的价值襟怀与精神高度。教学境界是执教者对教学理想的新追求。新课标下的课堂，它的实践意义在于贴近学生的心灵，体现学生学习的主动性，在师生互动中体现课堂知识价值与生命情感价值的和谐统一。
提升课堂教学境界探寻
【摘 要】
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境界是指人的精神修养和思想觉悟水平，是被艺术地呈现出来的生命感悟，这种感悟是发自人的价值襟怀与精神高度。教学境界是执教者对教学理想的新追求。新课标下的课堂，它的实践意
【机 构】
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西安高新第一中学
【出 处】
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陕西教育（综合）
【发表日期】
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2014年7期
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