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本文根据新课改的教学要求和笔者在教学实践中的经验，参照情景一陶冶教学策略和示范一模仿教学策略，从兴趣激发、单词记忆、听力和口语提高等方面阐述了Flash动画对英语教学弥足轻重的辅助作用。
Flash动画让初中英语学习动起来
【摘 要】
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本文根据新课改的教学要求和笔者在教学实践中的经验，参照情景一陶冶教学策略和示范一模仿教学策略，从兴趣激发、单词记忆、听力和口语提高等方面阐述了Flash动画对英语教学弥
【机 构】
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西南大学计算机与信息科学学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年4期
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