【摘 要】
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目的 分析糖尿病患者健康教育中临床护理路径的应用效果.方法 研究对象为我科在2010年——2012年收治的糖尿病患者90例,以盲分法将全部患者分成对照组和观察组,对照组实施随
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目的 分析糖尿病患者健康教育中临床护理路径的应用效果.方法 研究对象为我科在2010年——2012年收治的糖尿病患者90例,以盲分法将全部患者分成对照组和观察组,对照组实施随时健康教育,观察组健康教育中采用临床护理路径.结果 观察组的住院时间短于对照组,住院费用低于对照组(p＜0.05);对照组患者健康知识掌握情况明显低于观察组(p＜0.05).结论 在糖尿病患者健康教育中应用临床护理路径缩短了住院时间,降低了住院费用,增加了对健康知识的掌握.
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